Diretor(a) Pedagógico(a)

DIRETOR PEDAGÓGICO M/F

O diretor pedagógico irá trabalhar na organização e acompanhamento do trabalho de todos os coordenadores da escola, para garantir que tudo o que é realizado siga a mesma linha pedagógica – a definida pelo Projeto Educativo da Instituição (PE). Ele será responsável, portanto, pela articulação e integração das ações pedagógicas desenvolvidas no Colégio, independentemente do turno ou do segmento de ensino.

A própria elaboração do PE deve ser dirigida pelo diretor pedagógico, que, no entanto, precisará de contar com o coordenador para fazê-lo de forma democrática e colocar tudo em execução por meio de ações práticas.

Também compete ao diretor pedagógico assegurar as condições para o desenvolvimento das atividades programadas no calendário escolar, dentre as quais: reuniões de pais, do horário de trabalho coletivo e com os funcionários; preparação para conselho de classe; realização de reuniões do conselho escolar, organização das avaliações interna e externa e definição de prioridades para o uso dos recursos.

Ressalta-se que todas essas ações têm como propósito à aprendizagem dos alunos. E por todas perpassam as bases legais que dão suporte para o desenvolvimento e concretização do que está previsto no PE, qualificando a proposta pedagógica da escola e da rede.

Requisitos

• Formação mínima: Ensino Superior Pedagógico
• Experiência exigida: 2 Anos
• Nacionalidade: Brasil, Portugal, Angola
• Línguas: português
• Área funcional: Educação Infantil e Direção
• Competências: Pedagogia
• Aptidões necessárias
• – Coordenar e supervisionar o planeamento, execução e avaliação da área pedagógica;
• – Coordenar as questões pedagógicas inerentes e decorrentes dos processos da escola;
• – Acompanhar o processo de ensino (formadores) e aprendizagem (formandos);
• – Dispor dos materiais e equipamentos para planeamento, execução e avaliação dos programas;
• – Promover a atualização de conteúdos, manuais e documentação de suporte à formação;
• – Promover a atualização de todos os materiais de suporte à formação;
• – Promover a introdução de recursos tecnológicos atualizados;
• – Acompanhar a elaboração de conteúdos, manuais, documentação e outros materiais de suporte à formação;
• – Promover e coordenar as reuniões com a os coordenadores, professores e pais;
• – Sugerir estratégias que contribuam para cumprir os objetivos operacionais da empresa;
• – A boa gestão escolar traz muitos frutos para qualquer instituição, principalmente se o seu responsável tiver um perfil de liderança, que influencia de forma positiva colaboradores, alunos e parceiros.

Mas, para um gestor escolar ser reconhecido como um líder, é preciso ter algumas habilidades importantes. Neste artigo vamos destacar dez delas:

1ª habilidade: Mediador

• O fato de saber ouvir o posicionamento de outras pessoas, ter a capacidade de analisar opiniões imparcialmente, e conduzi-las de forma conclusiva no objetivo de buscar solução para um questionamento, mostra que o gestor escolar tem o poder de mediação.
• E essa habilidade se reflete, principalmente, quando o gestor utiliza esta aptidão para gerar diálogos dentro de vários grupos que estão dentro e fora da escola.
• Ao trabalhar sua habilidade de mediação, o gestor pode interagir de forma positiva dentro destes grupos, com o objetivo de buscar soluções que possam gerar o crescimento da sua escola. Assim como também pode ajudar no desenvolvimento da comunidade.

2ª Habilidade: Planejador

• Definindo estratégias que tenham etapas possíveis de serem executadas, o gestor escolar trabalha a capacidade de planejamento.
• Isso inclui atividades como: calcular prazos, delegar tarefas, monitorar e prever as consequências destas ações, por exemplo.
• Tal aptidão é essencial para o funcionamento de qualquer escola, principalmente quando influi no aprimoramento e desenvolvimento de processos. Se feito corretamente, o planejamento da escola tem como resultado o sucesso da instituição!
• Por isso, o gestor escolar deve usar com sabedoria essa habilidade se quiser alcançar suas metas e objetivos.

3ª Habilidade: Motivador

• A motivação deve estar presente dentro da escola. Cabe ao gestor escolar disseminar este sentimento, tanto entre os membros de sua equipe, como também entre os seus alunos.
• Uma equipe motivada resulta em uma produtividade maior, principalmente em setores envolvidos diretamente no atendimento ao aluno, como o pedagógico ou acadêmico.
• Por exemplo: professores estimulados e um conteúdo programático enriquecedor, fazem com que o aluno também se motive a estudar, divulgando para as pessoas do seu convívio os benefícios do seu curso e o seu bom atendimento.
• Ao fazer isso, você conquistará novos embaixadores da sua marca, aumentando o seu reconhecimento na comunidade e atraindo mais alunos.

4ª Habilidade: Transparente

• Posicionar-se, mostrando a sua responsabilidade por ações e decisões, é trabalhar a capacidade de ser transparente e ético perante a sua equipe e a comunidade.
• Fazendo isso, o gestor escolar afasta os sentimentos de desconfiança e de incerteza de sua equipe, que podem prejudicar seriamente o progresso da escola.
• Além disso, ser transparente estimula a boa comunicação entre os setores, fazendo com que a escola desenvolva um perfil conciliador, onde o aluno terá a certeza de que a sua evolução será conduzida de forma séria e produtiva.

5ª Habilidade: Inovador

• Estar presente em congressos e feiras do segmento, com o objetivo de conhecer novidades e tendências, é sinal de que o gestor escolar tem a habilidade de ser inovador.
• Ele vive em busca constante de atualizar seus conhecimentos, o modelo de negócios, marketing e ambiente escolar, a fim de proporcionar maior conforto e suporte para a equipe e para os alunos.
• Além disso, o gestor escolar com essa habilidade acompanha as novidades do mercado, procurando transformar a sua escola em um ambiente atualizado, que atenda todas as necessidades do aluno.

6ª Habilidade: Antenado

• O gestor escolar antenado tem a consciência de que pode alavancar o seu gerenciamento, utilizando ferramentas para monitorar todo o funcionamento da instituição. Ele sabe que isso é de extrema importância para o seu negócio.
• Ele procura alternativas tecnológicas que possam ajudar em diversos setores da escola, tornando a execução de tarefas mais eficiente.
• Auxilia, também, a armazenar informações que ajudam no bom atendimento ao aluno e na produtividade do seu setor.
• Ter a facilidade de monitorar todos os setores, apresentando dados como: a evolução do aluno e da faturação da instituição. As informações trazem ao gestor escolar a base necessária para planejar de forma consistente novos projetos para o crescimento da instituição.
• Conheça algumas ferramentas que podem auxiliar a sua vida aqui.

7ª Habilidade: Realista

• O responsável pela gestão escolar tem que conhecer plenamente, tanto a realidade da sua escola, como também a da comunidade que está em volta da instituição.
• Ter esse conhecimento significa conseguir definir passos concretos para conduzir a sua instituição de forma sábia.
• Por exemplo: entender o contexto da comunidade é necessário, pois alguns problemas que ocorrem nela podem influenciar no funcionamento da escola.
• Ao se tornar um gestor participativo, ele tem o conhecimento de possíveis problemas que podem ocorrer dentro da instituição, tomando atitudes para saná-las rapidamente, antes que afetem o bom funcionamento da escola.

8ª Habilidade: Determinado

• Tomar ações que afetem diretamente o funcionamento da escola, com o objetivo de alavancar o seu desenvolvimento, faz parte do perfil da gestão escolar bem-sucedida.
• Ter uma postura positiva, além de incentivar outros setores a tomarem decisões que favorecem o crescimento da instituição, dá abertura para opiniões e sugestões produtivas por parte dos membros da equipe.
• E saiba que os melhores e mais inesperados insights podem vir de situações assim.

9ª Habilidade: Estudioso

• O responsável pela gestão escolar que tem esta habilidade vive em busca por conteúdo, principalmente de assuntos que envolvam diretamente o funcionamento de escolas.
• Ele busca ter o aprimoramento em assuntos administrativos, financeiros, acadêmicos, pedagógicos, comerciais, técnicos e legislativos, para que possa se precaver de possíveis mudanças negativas ou positivas.
• Ele passa a conhecer novidades que podem ser aplicadas nos mais diversos setores, focando na melhoria da produtividade e na excelência do atendimento aos alunos, além de buscar novos alunos para a instituição.
• Aplicar novos treinamentos com membros da equipe, buscar alternativas para redução de gastos desnecessários e aprimorar o conteúdo programático dos cursos ministrados são outras medidas positivas que surgem quando o gestor escolar estuda a área em que trabalha.

10ª Habilidade: Humilde

• Trabalhar a capacidade de ouvir críticas e elogios que partam de membros da equipe escolar, alunos, ou pessoas da comunidade, é essencial para qualquer gestor escolar.
• Isso porque, saber analisar a crítica e revertê-la de forma positiva para as suas ações, mostra que a pessoa tem humildade para buscar o aprimoramento pessoal.
• Trabalhar nas habilidades citadas é a melhor forma de capacitação e evolução para se tornar num bom gestor escolar, afinal, trata-se de um profissional que precisa de ter um ótimo intelecto para lidar com diversas responsabilidades ao mesmo tempo.

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