TÉCNICOS DE ESPECIALIDADE – NEUROPSICOLOGIA

1. Licenciatura ou Pós Graduação em Psicologia, Biomedicina ou Ciências de educação;
2. Experiência pratica/profissional de no mínimo 2 anos em actuação em Neuropsicologia em interação com outros profissionais e com as famílias dos pacientes para a prevenção, diagnóstico, tratamento e desenvolvimento científico das perturbações do neurodesenvolvimento;
3.  Ter a cédula profissional de Técnico Superior das Áreas de Diagnóstico,  Terapêutica, emitida por órgãos reconhecidos pelo Sistema Nacional de Saúde;  
4. Experiência de mínimo 2 anos em trabalho de equipa com crianças/adolescentes e adultos com Perturbações Neuropsiquiátricas e do Neurodesenvolvimento;

• Avaliar, compreender e intervir nas relações entre o funcionamento cerebral e o comportamento humano, promovendo a qualidade de vida, autonomia e funcionalidade das pessoas ao longo do seu desenvolvimento ou diante de alterações neurológicas.

• Estudar e analisar como as funções cerebrais (atenção, memória, linguagem, funções executivas, percepção e emoções) influenciam o comportamento e a aprendizagem.

Avaliar alterações neuropsicológicas

• Realizar avaliações neuropsicológicas para identificar déficits, preservações e potencialidades cognitivas e emocionais decorrentes de:
• Lesões cerebrais
• Doenças neurológicas
• Transtornos do neurodesenvolvimento
• Envelhecimento e demências
• Transtornos psiquiátricos

Intervir e reabilitar

• Planejar e aplicar intervenções e programas de reabilitação cognitiva, visando:
• Recuperar ou compensar funções cognitivas alteradas
• Promover adaptação funcional
• Melhorar a autonomia e o desempenho nas atividades diárias

Apoiar o indivíduo, a família e a equipa

• Orientar pacientes, familiares, cuidadores e instituições, contribuindo para a compreensão das dificuldades e para estratégias de manejo adequadas no dia a dia.

Atuar em equipa interdisciplinar

• Colaborar com médicos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, educadores e outros profissionais, garantindo uma abordagem integrada e centrada na pessoa.

Promover saúde, prevenção e inclusão

• Atuar na promoção da saúde cerebral, prevenção de déficits cognitivos e apoio à inclusão social, escolar e profissional.

• Realizar avaliações neuropsicológicas completas.
• Investigar funções cognitivas como:

• Atenção
• Memória
• Linguagem
• Funções executivas
• Percepção
• Praxias
• Emoção e comportamento

• Aplicar testes, escalas, entrevistas clínicas e observação.
• Identificar déficits, preservações e potencialidades cognitivas.
• Diferenciar alterações neurológicas, psiquiátricas, cognitivas e emocionais.

Diagnóstico funcional

• Estabelecer o perfil cognitivo‑comportamental do indivíduo.
• Contribuir para o diagnóstico diferencial em parceria com outros profissionais.
• Correlacionar dados cognitivos com funcionamento cerebral e impacto funcional.
• Elaborar laudos, relatórios e pareceres neuropsicológicos claros e objetivos.

Intervenção e reabilitação neuropsicológica

• Planejar e executar programas de reabilitação cognitiva.
• Estimular funções comprometidas e potencializar capacidades preservadas.
• Desenvolver estratégias compensatórias para o dia a dia.
• Promover adaptação funcional às limitações neurológicas.
• Trabalhar impacto emocional secundário às alterações cognitivas.

Orientação ao paciente e à família

• Explicar os resultados da avaliação de forma acessível.
• Orientar familiares e cuidadores sobre:

• Manejo comportamental
• Estímulo cognitivo
• Rotinas adequadas

• Apoiar o enfrentamento emocional das alterações neurológicas.

• Atuação em equipe interdisciplinar
• Trabalhar em articulação com:

• Médicos (neurologistas, psiquiatras, pediatras)
• Psicólogos
• Terapeutas ocupacionais
• Fonoaudiólogos
• Educadores

• Participar de reuniões clínicas e discussões de casos.
• Contribuir para planos terapêuticos integrados.

Atuação em contextos diversos

• Contexto clínico e hospitalar
• Reabilitação neurológica
• Neurodesenvolvimento infantil
• Saúde mental
• Envelhecimento e demências
• Contexto escolar e educacional (quando aplicável)

Prevenção e promoção da saúde cerebral

• Atuar na prevenção de défices cognitivos.
• Promover educação em saúde cerebral.
• Orientar estratégias de estimulação cognitiva ao longo da vida.

Responsabilidade ética e científica

• Respeitar o sigilo profissional.
• Atuar dentro dos limites da formação em Neuropsicologia.
• Basear a prática em evidências científicas.
• Evitar rótulos e interpretações reducionistas.
• Manter formação e atualização profissional contínuas.

• Realizar avaliação neuropsicológica completa.
• Aplicar, corrigir e interpretar testes neuropsicológicos padronizados.
• Avaliar funções como:

• Atenção
• Memória
• Linguagem
• Funções executivas
• Percepção e praxias
• Emoção e comportamento

• Elaborar relatórios técnicos claros, objetivos e fundamentados.
• Planejar e executar programas de reabilitação cognitiva.
• Orientar pacientes, famílias e cuidadores.
• Observação clínica apurada e raciocínio diagnóstico.
• Escuta ativa, empatia e postura humanizada.
• Comunicação clara (especialmente na devolutiva dos resultados).
• Capacidade de trabalho em equipe interdisciplinar.
• Ética, responsabilidade e maturidade emocional.
• Pensamento crítico e tomada de decisão baseada em evidências. Manter sigilo profissional absoluto.
• Utilizar apenas instrumentos validados cientificamente.
• Evitar rótulos diagnósticos sem base técnica.
• Prática baseada em evidências científicas.
• Respeito à dignidade, autonomia e contexto sociocultural do indivíduo.

• Identificação precoce de comportamentos de risco
• Intervenção rápida em situações de crise
• Garantia da segurança do paciente, equipa e ambiente
• Cumprimento rigoroso de normas e protocolos institucionais