PROFESSORES PARA PRIMEIROS ANOS, ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO

Descrição da Empresa A Inspiration School Luanda (ISL) é uma escola diurna mista de língua inglesa em Luanda que oferece o currículo internacionalmente reconhecido Cambridge Assessment International Education (CAIE). A escola atualmente atende alunos dos primeiros anos (Early Years), Primário e Secundário Inferior (Lower Secondary) dos 3 aos 13 anos e planeia expandir-se para uma Escola Secundária completa. A ISL está dedicada a formar aprendizes independentes preparados para prosperar numa sociedade global diversificada e em rápida mudança. Fundada por educadores experientes, a escola concentra-se na aprendizagem de alta qualidade que permite a cada aluno florescer, sentir-se valorizado e alcançar o sucesso.

Descrição da Função Esta é uma função de ensino presencial a tempo inteiro baseada em Luanda para Professores dos Primeiros Anos (Early Years), Primário e Secundário (TIC e Humanidades). Os educadores planearão e darão aulas envolventes e adequadas à idade, alinhadas com o currículo Cambridge, garantindo objetivos de aprendizagem claros e instrução diferenciada. As responsabilidades diárias incluem avaliar o progresso do aluno, fornecer feedback construtivo, manter registos precisos e contribuir para relatórios destinados às famílias e à liderança da escola. Os professores criarão uma sala de aula segura, inclusiva e estimulante, apoiarão o desenvolvimento social e emocional dos alunos e colaborarão com os colegas no planeamento curricular e nas iniciativas de toda a escola. A função também inclui a participação em reuniões de pessoal, aprendizagem profissional, eventos escolares e comunicação regular com pais e encarregados de educação.

Qualificações

• Qualificação de ensino reconhecida e estatuto (ex.: Professor Qualificado ou equivalente) com experiência comprovada em sala de aula nas fases etárias relevantes.
• Fortes capacidades de Planeamento de Aulas, incluindo alinhamento curricular, diferenciação e avaliação para a aprendizagem.
• Conhecimento da disciplina em áreas principais como Matemática e alfabetização (literacia), com capacidade para adaptar o conteúdo a diversas necessidades de aprendizagem.
• Excelentes competências de Comunicação, incluindo comunicação clara na sala de aula, feedback eficaz e envolvimento construtivo com famílias e colegas.
• Experiência ou familiaridade com o currículo Cambridge Assessment International Education é altamente desejável.
• Compromisso com práticas inclusivas e centradas no aluno e capacidade de apoiar aprendizes com várias origens e capacidades.
• Fluência em Inglês (falado e escrito); competências em línguas adicionais são uma vantagem.
• Profissionalismo demonstrado, fiabilidade e vontade de participar em desenvolvimento profissional contínuo e iniciativas de toda a escola.